[Anyt] (nincs tárgy)

2020. Jan. 23., Cs, 13:26:17 EET

 Kedves kollégák, 

én is reflektáltam, pontosabban már a Csilla cikke előtt szerettem volna jelezni pár dolgot.
1. Nem tudom, ki foglalkozik azzal, hogy milyen tantárgyakat vegyenek fel a hozzánk érkező hallgatók, de figyelni kellene arra, hogy ne vegyenek fel olyasmit, amit otthon már tanultak (pl. az én esetemben a kutatásmódszertant).
2. Az órarendben ne essenek egy időpontba a felvett órák/ ne vegyenek fel olyasmit, ami egybeeshet/ik. Ha mégis ütköznek órák, azt a koordinátorral/tanárokkal, a tanszéken tisztázzák, ne az órákon!!!

Én az első problémát úgy oldottam meg, hogy elfogadtam a már otthonról meglévő jegyüket, miután azt mondták, hogy már nincs lehetőségük változtatni azon, amit "felvettek", nem tudom, kik, nekik... 

A másodikat megoldotta helyettem az épp jelenlévő Mátéfi Takács Tamara, mikor a lányok kérdezték, hogy mi legyen, mert a kultúra és civilizáció órám egybeesik az Imre Attila Structura lb. III órájával. Tamara (mielőtt én bármit szólhattam volna!) beszólt, hogy az Attila órájára járjanak, mert az sokkal fontosabb. Én ezt nem is vitatom, és természetesen arra is jártak, hozzám csak vizsgázni jöttek, de nem okés, hogy a véletlenszerűen, három évfolyamon felvett órák egybeesnek.
Amúgy, én úgy értelmeztem, hogy pozitív élmény volt nekik ez a félév.
Üdvözlettel,Gabi

    On Thursday, January 23, 2020, 11:00:16 AM GMT+2, Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék <anyt at ms.sapientia.ro> wrote:  

 Kedves kollégák, kedves Imola,
örömmel olvasom a leveled, hiszen fontos, hogy időnként reflektáljunk a saját tevékenységünkre a folyton változó elvárásokkal szemben, jöjjenek azok az intézményi háttér vagy akár a hallgatók részéről (bár sokszor az az érzésem, hogy legtöbbjének még elvárása sincs).
Azért gondoltam érdekesnek az interjút, mert egy teljesen kívülálló személytől jön, aki egyáltalán nem ismeri a román rendszer nyomorúságait. Én sem értem mindenhol az előfeltevéseit, de milyen jó lenne, ha időnként szöveges értékelést is kapnánk, nem csak számszerűsítettet.
Hála Istennek, a szakunkra jelentkezők számával még nincs gond, de egyre nagyobb a konkurencia, és pl. az UMFST szakkínálata is folyton bővül, még a mi szakterületünkön is.
Én már a tanterv optimalizálásán gondolkodom: több kolléga is megkeresett, hogy a jelenlegi tantárgystruktúrán van javítanivaló, és arra kérek minden kollégát, hogy vegyen részt ebben a gondolkodásban. Ha már vannak ötletek, szívesen meghallgatom, a cél, hogy versenyképes oktatást biztosítsunk. Nagy segítség, ha ehhez mindeki hozzájárul a saját tárgyaival kapcsolatos visszajelzésekkel, a problémák, nehézségek, hiányosságok azonosításával.
A tanszék összetételében is lesznek változások, emberekre van szükségünk, ezzel kapcsolatban is várom a kollégák javaslatait.
Előre is köszönök minden visszajelzést, és kitartást a szesszióban!
Noémi
On Jan 23, 2020 10:20 AM, "Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék" <anyt at ms.sapientia.ro> wrote:

Sziasztok, 

igen elolvastam, többször is. Valóban el kell gondolkodni:  a szövegben rejtőzködő javaslatokrareflektálni kell, bár nem pontosan értem, hogy kinek az elvárásairól is van szó. Azt értem, hogy a hallgatónk elképzelésenem elégült ki, de abból, hogy nagyobbelvárásokra számítottam, amik nem igazolódtak, nem pontosan tudtam levezetni, hogy kinek az elvárásai nemigazolódtak. De feltételezem, hogy a vendégdiáké. Szakmai diformitás miattmindig kikeresem a szövegekben rejtőzködő implicit értelmeket, és most bizonyaz az érzésem támadt, hogy ha egy marslakó e textus alapján nekiszaladna az egyetem fogalom mentálisreprezentációját megkisérelni, akkor abból az sülne ki, hogy az egyetem egy szórakoztatóipariintézmény, ahol mellesleg, mellékvágányon még tanítanak, okítanak is. Mindazonáltal valóban gyakorlatorientáltképzés kell(ene) legyünk, de a gyakorlat nem tudom, hogy létezik-e egyminimális elméleti képzés nélkül. Egyébként mit gyakorolunk, ha nem egyelőlegesen megszerzett vagy bevezetett tudásra épülő készség- vagyismeretcsomagot? Hogyan lehet legjobban megfelelni a diákok kívánságainak és elvárásainak(bár nem tudom, az egyetem vajon milyen mértékben kívánságműsor)  vagy hol-hogyan lehet megtalálni a hallgatókelvárásai (de vajon mire épülő elvárásai) és a felajánlott képzés között ajárható arany középutat? A gyakorlati képzés fogalmánakfétisizálása nem-e jár együtt egy bizonyos mérce örökös lefelé tologatásával?

Olyan kérdések ezek, amelyekre évek óta keresem, de nem találom  a választ és tartok attól, hogy nem leszeksokkal okosabb a közelj9vőben sem. A gyakorlat és elmélet hálátlan és törékeny viszonyárólcsak annyit, hogy az angol szemináriumaink köztudottan gyakorlatcentrikusak,hiszen túl sok elmélet nem kerül terítékre. És évek óta figyelem, hogy a diákokzöme így sem tanul. Hiszen idegen nyelvból bár az új szavakat valahogy szokásvolt, volna meg is tanulni.  És felmerültbennem a kérdés, hogy vajon nem-e inkább arról van szó, amikor a túl sokelméletet kifogásolják, hogy a tanulással óhatatlanul velejáró (szellemi) munkátés fáradtságot kárhoztatják? Annyi konferenciára, tudós foglalkozásra járunk,és az igazán lényeges kérdéseinkre mégsem lelünk választ J

Imola

Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék <anyt at ms.sapientia.ro> ezt írta (időpont: 2020. jan. 21., K, 12:41):

Kedves kollégák,
érdemes elolvasni az alábbi cikket, talán reflektálhatunk is a saját gyakorlatainkra, a szakon belüli hangsúlyokra, elvárásokra.
Üdv:Fazakas Noémi

http://kmf.uz.ua/hu/kiralyi-csilla-ii-evfolyam-angol-szak/?fbclid=IwAR2WebL1GzkFRaMbHNP-TtGgJ4Q7PrLdGiviE6K3ESs9F4CUedssYtF01oc_______________________________________________
Anyt mailing list
Anyt at ms.sapientia.ro
https://level.ms.sapientia.ro/levlistak/listinfo/anyt

_______________________________________________
Anyt mailing list
Anyt at ms.sapientia.ro
https://level.ms.sapientia.ro/levlistak/listinfo/anyt

_______________________________________________
Anyt mailing list
Anyt at ms.sapientia.ro
https://level.ms.sapientia.ro/levlistak/listinfo/anyt  
--------- következő rész ---------
Egy csatolt HTML állomány át lett konvertálva...
URL: <http://level.ms.sapientia.ro/pipermail/anyt/attachments/20200123/c7af101a/attachment.html>